Bienvenidos/as al curso de Inglés para la ESPA II 2022/23.
En este blog iremos publicando materiales, videos, juegos y demás recursos relacionados con los contenidos que trabajaremos en la plataforma Moodle y también enfocados a que superéis vuestros exámenes de Inglés.
Habrá un texto con preguntas de comprensión lectora en inglés.
También habrá una pequeña redacción, a elegir:
1. Tell about your last weekend (usando el Pasado Simple)
Last weekend I went with my family to Murcia.
We visited the city together. We liked the Cathedral very much.
The weather was very warm, so we could have lunch outside.
After walking down the city we went to the beach.
We had a nice walk by the sea and have dinner in a restaurant near the beach.
Later, we came back home and relax.
2. A book review (como la que hicimos en la tarea colaborativa)
Title of the book "The Treasure Island"
Author: Robert Louis Stevenson
Genre: Novel
Year: 1881
Characters: Jim Hawkins, Billy Bones, John Silver, Benn Gunn, the Captain Smallet, the Doctor Livesey, pirates.
Plot:
Jim meets Billy Jones. When Billy dies they decide to search a treasure that he hid a long time ago.
The pirates, Jim, the Captain and the Doctor fight and some pirates die. When they arrive to the treasure island they meet Ben Gunn, who knows where the treasure is.
Jim with Ben Gunn, the Doctor and the Captain get the treasure and escape with the ship.
I like this book very much because is full of adventure and thrill.
It is very well written and it is easy to read.
Ejercicios de respuesta múltiple (multiple choice)
Respecto a la gramática y estructuras, entrará:
- Past Simple (I walked / She went / We didn't go / Did they go?)
- Present Perfect (I have done / Have you ever ...?)
- Pasive Voice (This church was built in 1920)
- Imperative (Stand up! / Don't go!)
- Oraciones exclamativas con "How" y "What" (How beatiful! / What a pitty!)
- Conectores de tiempo (First, then, later, after that, finally, ...)
Os dejo algunos videos para que os sirvan de repaso:
Usamos el Imperativo en inglés para dar órdenes, instrucciones, sugerencias o advertencias.
Por ejemplo:
Sit down, please (orden)
Get some rest (sugerencia)
Watch out! (advertencia)
Para formar el imperativo no necesitamos colocar de forma explícita un sujeto, se sobreentiende la segunda persona. Sólo necesitamos la forma base del verbo (en frases afirmativas) y el auxiliar negativo "don't" (en las negativas).
Por ejemplo:
Sit down (siéntate) << afirmativa
Don't sit down (no te sientes) << negativa
Podéis practicar lo aprendido sobre el imperativo con este juego:
El imperativo nos resultará muy útil en textos instructivos, que son aquellos que se emplean para dar instrucciones, como por ejemplo, una receta, un manual de instrucciones, una lista de pasos a seguir, un procedimiento, ...
Para este tipo de textos instructivos, nos resultarán especialmente útiles los conectores de secuencia: first, then, after that, later, finally, ...
FIRST = en primer lugar
SECONDLY = en segundo lugar
THEN = entonces, luego
NEXT = a continuación
AFTER THAT = después de eso
LATER = más tarde
FINALLY = finalmente, al final
Ahora vamos a centrarnos en la estructura de una receta:
TITLE (título)
INGREDIENTS (Ingredientes)
METHOD or PREPARATION (Preparación)
TIPS (Consejos)
En la siguiente imagen tenéis un ejemplo:
EXCLAMATIVE SENTENCES
Las oraciones exclamativas las empleamos para expresar nuestras emociones:
¡Qué calor! ¡Qué gato tan bonito!
En inglés utilizaremos What y How para crearlas:
How cool! (¡Qué guay!)
What a beautiful car! (¡Qué coche tan bonito)
Oraciones exclamativas con HOW:
How (qué/cómo) puede ir seguido de un adjetivo, de adjetivo más oración o de una simple oración.
Oraciones exclamativas con WHAT:
PASSIVE VOICE (LA VOZ PASIVA)
Vamos a repasar la voz pasiva en Inglés. Echad un vistazo a este video explicativo:
Y aquí tenéis un juego para practicar la voz pasiva:
(Debéis elegir entre las dos opciones de verbo que se os ofrecen)
Y finalmente, aquí tenéis un documento con el resumen de contenidos del Bloque 11 que aparecen en la plataforma Moodle:
Hay varios tipos de oraciones condicionales en Inglés, en función del grado de posibilidad de que algo ocurra: 0, 1, 2, 3.
En este curso nos vamos a centrar principalmente en los condicionales tipo 1 y 2, aunque también veremos el condicional tipo 0.
CONDICIONAL TIPO 0:
Se forma con dos verbos en presente, uno en la oración principal (main clause) y otro en la subordinada (if clause).
If + present simple, …. present simple.
Esta condicional se usa para verdades universales, por ejemplo,
If water boils, it evaporates– Si el agua hierve, se evapora.
Como veis, se conocen las consecuencias de la condición, es una situación verdadera en todos los casos. Más ejemplos:
If you eat too much, you get fat – Si comes mucho, engordas.
If you scare a snake, it bites you– Si asustas a una serpiente, te muerde.
CONDICIONAL TIPO 1
Se forma con un verbo en futuro en la oración principal y con otro en presenteen la subordinada.
If + present simple, … will + infinitive.
Este tipo se usa para hablar de situaciones reales o posibles. Por ejemplo:
If you come for the weekend, we will go to the cinema – Si vienes para el fin de semana, iremos al cine.
Se trata de situaciones probables o muy factibles, pero no podemos estar al 100% seguros de que se darán. Al contrario que con la type 0, no se trata de una verdad universal sino de una situación particular. Aquí tienes algunos ejemplos más:
If you park here, you will get a fine – Si aparcas aquí, te van a multar.
If I save enough money this month, I will buy a new laptop – Si ahorro suficiente este mes, me compraré un portátil.
CONDICIONAL TIPO 2
Esta condicional se forma con wouldseguido de infinitivo en la oración principal y otro en pasado en la subordinada.
If + past simple, …would + infinitive.
Esta estructura tiene dos usos. El primero es hablar de situaciones en el futuro que no es probable que ocurran, por ejemplo:
If I won the lottery, I would spend my life travelling – Si ganara la lotería, me pasaría la vida viajando.
En este sentido, las condicionales se utilizan para hablar de nuestros sueños, nuestros deseos, etc.
If you didn’t live so far away, I would visit you more often – Si no vivieras tan lejos, te visitaría más a menudo.
If I had a bigger salary, I would buy a house – Si tuviese un salario mayor, me compraría una casa.
El segundo uso es para hablar de situaciones en el presente que no se pueden dar, porque son imposibles. Se verá mejor con un ejemplo:
If I were younger, I would travel more – SI fuera más joven, viajaría más.
Y aquí podéis encontrar una pequeña infografía resumiendo los tipos de condicionales que acabamos de ver:
Finalmente, podéis practicar los condicionales con estos juegos:
Vamos a estudiar los contenidos más importantes que necesitaremos para completar la Tarea V.3 de la plataforma Moodle.
En primer lugar vamos a ver la expresión de la obligación en inglés mediante el uso de "have to" y "must":
HAVE TO
En inglés usamos HAVE TO (tener que), para la expresión de la necesidad. La forma negativa de este verbo DON'T/DOESN'T HAVE TO se usa para hablar de ausencia de necesidad:
En cambio, utilizaremos la forma negativa de "have to" para indicar que algo no es necesario hacerlo (no es obligatorio):
Ejemplos:
You don't have to pay. It's free (No tienes que pagar. Es gratis)
We don't have to get up early tomorrow. It's Saturday (No tenemos que levantarnos temprano mañana. Es sábado)
MUST
También podemos expresar obligación mediante el empleo del verbo modal "must" (deber), cuando la obligación es mayor:
Al tratarse de un verbo modal, lo conjugaremos de la siguiente forma:
SUJETO + MUST + INFINITIVO (SIN TO)
Ejemplos:
I must get up early tomorrow (Debo levantarme temprano mañana)
She must wear a uniform to work (Ella debe llevar uniforme en el trabajo)
We must hurry if we want to be on time (Debemos darnos prisa si queremos llegar a tiempo)
Por otro lado, usaremos la forma negativa de "must" = "mustn't" para indicar que no debemos hacer algo (puede que esté prohibido).
Por ejemplo:
You mustn't drink and drive (No debes beber y conducir)
You mustn't smoke in class (No debes fumar en clase)
SHOULD
Sin embargo, para dar consejos, emplearemos el verbo modal "should" para dar consejos (tanto en su forma afirmativa como negativa - "shouldn't). Ejemplos:
You shouldn't smoke so much (No deberías fumar tanto)
She should go to bed early (Debería irse a la cama temprano)
You should study more to pass the exam (Deberíais estudiar más para aprobar el examen)
They shouldn't eat so much (No deberían comer tanto)
Aquí tenéis un video resumen sobre cómo usar los verbos modales para expresar obligación (o la ausencia de las misma):
Y ahora podemos practicar lo aprendido con este juego: